Megjegyzés:
Elérkeztünk arra a pontra,
amikor a megfigyeléseink elmélyítéséhez gyakorlásra van szükség. Jobb
képességű tanítványaink szívesen gondolkodnának további problémákon, a
lemaradóknak viszont érési idő kívánatos.
Osztályunk összetétele szabja meg a feldolgozandó feladatok
összeállítását. A tankönyv második része a feladatgyűjtemény (Fgy)
bőséges lépcsőzetesen nehezedő anyagot tartalmaz.
Fgy 187-204
A mélyebb
feldolgozáshoz közismert feladatgyűjtemények és versenyek kitűzöttjeiből
válogattam
ide egy sorozatot.
Akár csoportbontás nélkül is differenciálhatunk, mert a sorozat első
néhány feladata a gyengébbek által is bevehető bástya, itt inkább
tempóbeli különbségek várhatók.